FORMATION CONTINUE

MANAGEMENT

DEVELOPPER SES COMPETENCES MANAGERIALES SOUS FORME DE GROUPES D’ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

GROUPE D'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

Objectifs

  • Développer les compétences des professionnels
  • Favoriser l’appropriation des connaissances par les échanges et l’analyse partagée de situations
    rencontrées au quotidien, en faisant des liens avec des apports conceptuels et méthodologiques
  • Permettre la confrontation des pratiques professionnelles, leur élucidation, leur mutualisation
  • Favoriser une pratique réflexive et une prise de distance
  • Coconstruire une expertise métier, par un transfert de connaissances, de compétences et de savoir
  • Elargir son répertoire comportemental grâce aux retours du groupe et du formateur
  • Améliorer sa gestion émotionnelle en situation, grâce aux retours du groupe et du formateur
GROUPE D'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

Compétences visées

  • Perfectionner ses pratiques professionnelles, en prenant appui sur ses vécus et expériences

Programme

    Cette demi-journée permet à chacun de s’enrichir des questionnements et des expériences des autres participants, de prendre du temps pour analyser sa pratique par une posture réflexive.
    La posture réflexive enrichit, à distance de la situation vécue, sa propre perception de : comment on agit, ce qui nous a fait agir de cette manière et comment on peut agir autrement, dans une démarche d’amélioration de la qualité.
    En s’appuyant sur ses expériences, des éléments théoriques et des situations concrètes, chaque participant pourra maitriser des outils nécessaires à son activité professionnelle au quotidien.

    L’ experte de l’analyse des pratiques est garante de la méthode et s’assure du respect des règles
    Accueil
    Choix du cas
    Exposé
    Questionnement et recueil de données
    Construction des hypothèses
    Suggestions d’ actions
    Rédaction d’une fiche de route

    La séquence se déroule selon le programme suivant :
    Confidentialité
    Liberté d’expression
    Respect des règles et des personnes,
    Gestion rigoureuse du temps
    Assiduité et régularité (l’implication de chacun)
    Pas de jugement et pas d’évaluation – Bienveillance
    Pas de liens de subordination, de dépendance, ou de hiérarchie entre les membres

    DURÉE : 3 heures

    PUBLIC : Directeurs d’établissement ou équipe d’encadrement

    PRÉREQUIS : Avoir un diplôme ou une certification en ETP (Formation 40 heures)

    DATES : Nous consulter pour connaître les disponibilités de nos formateurs

    TARIF : Pour obtenir un tarif ou un devis, merci de nous consulter.

    LIEU : Uniquement en intra-établissements

    Cette formation vous intéresse ?

    Formateur

    Consultante formatrice en communication et innovation, spécialisée dans l’animation des ateliers de
    co-développement, ayant plus de 30 ans d’expérience. Coach et superviseur.

    Modalités d’évaluation

    Attestation présence sera délivrée à chaque participant

    Modalités de suivi

    Formation présentielle ou distancielle, feuilles d’émargement

    Modalités pédagogiques

    Echanges entre pairs
    Etude de cas

    Note satisfaction stagiaires

    94 %

    Stagiaires formés

    440

    Taux satisfaction intervenants

    100 %

    Formation Continue

    Image Item

    ACCUEIL & ACCOMPAGNEMEMENT

    • Etre Maître d’Apprentissage
    • Etre tuteur
    • Perfectionnez vos pratiques - Maître d’Apprentissage
    • Perfectionnez vos pratiques - Tutorat

    Image Item

    SOINS & HYGIENE

    • Etre référent en hygiène
    • Prévention des risques infectieux - Aide Soignant

    Image Item

    EDUCATION THERAPEUTIQUE

    • Etre référent - Education thérapeutique
    • Dispenser l’éducation thérapeutique
    • Conduire un entretien motivationnel

    Image Item

    MANAGEMENT

    • La responsabilité professionnelle des auxiliaires en crèche
    • Ateliers de co-développement
    • Directeurs d’établissement
    • Groupe d’analyse des pratiques professionnelles